Asesoría escolar arquitectónica

Cuando la pedagogía y la arquitectura trabajan juntas en sinergia, surgen grandes espacios para conceptos de aprendizaje nuevos y probados. Le acompañamos en su camino hacia un proyecto de construcción escolar en un proceso participativo y estamos a su disposición para asesorarle.

Para las escuelas

En calidad de asesores, moderadores y orientadores, desarrollamos para usted, como representante de profesores, padres y alumnos, requisitos de espacio y conceptos funcionales para los futuros entornos de enseñanza, aprendizaje y convivencia escolar.

Para los municipios

Analizamos los edificios y emplazamientos existentes para determinar su idoneidad y adaptabilidad a proyectos de construcción de centros escolares orientados al futuro. Diseñamos y desarrollamos programas espaciales y funcionales, así como estudios de viabilidad con previsiones de costes a partir de procesos participativos, y prestamos todos los servicios de planificación arquitectónica.

Responsabilidad, seguridad e inspiración en la fase cero

Como consultores en construcción escolar, acompañamos, moderamos y documentamos el proceso de desarrollo de la escuela en sentido educativo y estructural. El equipo interdisciplinar de consultoría de construcción escolar (educación y arquitectura) cuenta con una amplia experiencia en el acompañamiento de procesos de desarrollo escolar y en la construcción de escuelas.

El contenido se elabora en un proceso participativo principalmente con el grupo directivo integrado, compuesto por representantes de la administración, la política y los centros educativos interesados. Además, los temas seleccionados también se debaten con representantes de los padres, los alumnos y, en su caso, la comunidad local.

Se puede invitar a otros expertos de la red de asesores de construcción de escuelas para temas especiales, como la escolarización durante todo el día o los grupos de aprendizaje interanuales.

Lo que la consultoría de construcción de escuelas puede hacer por usted

Incluso antes de que el arquitecto trace la primera línea, se crea una visión del futuro del aprendizaje. Juntos marcamos el rumbo para el posterior éxito y aceptación de su proyecto.

Balance pedagógico y comunitario con la comunidad escolar y otros grupos interesados.

Estudio arquitectónico con inspección del lugar, representantes de los alumnos, personal docente/dirección del centro y padres.

Taller intensivo sobre temas clave y posibles escenarios de desarrollo para centros de aprendizaje y zonas comunes como visión.

Determinar los requisitos espaciales. Taller sobre unidades funcionales y sus relaciones espaciales entre sí. La atención se centra en los usuarios.

Documentación exhaustiva, presentación e informe de resultados orientado a la acción para el grupo director para su aprobación final.